构建"中国情怀·国际视野"的校园文化品牌系统

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21-05-10


—Ⅰ—



      杭州市余杭区文正小学建于2018年,位于余杭区南苑街道耕读路108号,学校投资2.1亿,占地面积51.5亩,建筑面积34573平方米,绿地率35%。余杭区文正小学系杭州师范大学附属小学;是余杭区教育局着力打造的一所临平新城南区块高品质直属公办学校。文正小学设置36个教学班,拥有先进的现代化教育设施设备,营造广泛深入的教育信息化应用环境。每个教室均安装触控一体机,可直接上网查阅资料、网络学习、上传学习成果等,满足学生学习需求。


—Ⅱ—


办学理念

博文养正


校训

崇文尚正


行动纲领

文化修身    科学笃行


培养目标

培育具备 中国情怀、国际视野 的文正学子



—Ⅲ—



“文”的设计


自由快乐的动势,一个舒展奔跑的人,

“以人为本、百年树人”的教育宗旨。

“文”一点一捺贯穿始终,

既是文化源远流长,也是知识陪伴终身成长。





“正”的设计


含在“文”的笔画一侧,

有养正内化于心,博文致用于行之意。

在内部结构的处理上,两个竖笔画也有书本的寓意,

既体现了教育的行业属性,

也与外框的书卷元素相得益彰。

“正”的内部,化成一个“小”字,与“文”恰好组成“文小”;

此处的小,也代表了文正学子,

更是体现了“童蒙养正”教育原则。





“文”  “正”呼应


品正方能身正;

思正方能学正;

志正方能人正;

文正方能养正。





博文,养正


智育一一文以载道

德育一一正本清源

美育一一向史而新

体育一一固本培元





—Ⅳ—



国学课程/Chinese Studies Course

以阅读推广增进家国认同为目标,设立汉字小博馆,开发“汉字之美”国学课程。



国际理解课程/Bilingual Course

以增进国际理解为目标,采用沉浸式英语教学,建设点读辅助系统,聘请外籍教师,杭师大双语教授,开展课程建设。




STEAM课程/STEAM Course

引进STEAM课程理念,以项目式学习,催生校园科学故事。




拓展课程/Extended Course

开设体育类、艺术类、科技类、文字语言类等拓展课程,为学生架构多元智能发展课程体系。(以上活动照片摘自文正小学官方公众号)


—Ⅴ—


以学校文化顶层设计作为出发点,

我们为文正小学量身定制了其独属的导视系统,

包含户外和室内两大部分。



▌品牌定位

文正小学的导视系统设计,既是文正小学核心标志的思想统一,也是文正小学教育品牌在视觉语言上的延续。在整个导视系统的设计理念上,我们从功能性与实用性出发,以人为本的设计理念贯穿始终。我们融合了学校教育的核心元素,把“博文养正”的教育思想融入其中,丰富了教育内涵,旨在打造独一无二的视觉形象。

↓     总导视牌  (实景)


▌形式创意


通过对学校深入的调研,我们认为,文正小学的导视系统的设计,在造型创意上,以文正小学的核心办学理念作为切入点,应是具有中国灵魂世界眼光,多元融合的设计作品。我们通过点、线、面的设计语言,确定“博文养正”这一核心理念作为文化的载体,为品牌点睛。在元素的提取上,书本书卷寓意博文,智圆行方则寓意养正,而在设计上的形断意连,更赋予每一个导视作品无限的想象空间。


↓     专业教室牌 / 行政科室牌  (实景)

▌材质应用


在材质的应用上,考虑到形式与环境的和谐统一,我们在部分导视设计中运用了铁艺的元素,镂空的设计语言增加了视觉的趣味性,让师生能从中体悟到设计美感的巧妙灵动;部分的留白处理,体现了给教育成长空间,天性回归自由的教育思想。在部分室内导视设计中,我们匠心独具的应用了特殊的更换方式,在体现设计理念的精髓上,美观实用,节省了后期的维护成本;这样的设计价值观,我们同样在户外材料的运用上也有植入。


↓     班级形象牌 / 提示牌   (实景)


▌色彩识别


色彩作为文正小学导示系统的核心视觉元素,是紧密围绕学校核心文化定位展开的。我们通过“文正红”的优雅卓越,“文正蓝”的深邃渊博,“文正灰”的大气国际,这三种主色调的搭配,传递了文正小学“博文养正”的精神内核,更完美的诠释了文正小学的办学思想。当然,从小学教育心理学出发以及色彩应用的多元性上,我们还定义了一部分比较活泼的色彩进行辅助色使用,对孩子从小的视觉审美意识具备教育启发性。


↓     楼层索引牌   (实景)


↓     园林牌 / 公益牌  (实景)



▌信息传达


在导视设计中,我们不但完整的还原了功能上的整体信息,还在表现的过程中植入文正小学的办学特色,即以“汉字文化研究”的创意化表现,通过“篆,隶,楷,行,草”的字体变化,传递教育信息。


↓     楼名牌 / 楼名解析牌   (实景)


↓     交通导视牌 / 放学牌   (实景)


↓     校名牌   (实景)


文正小学的导视系统设计,是融于环境,服务于环境的。文正小学的学校品牌建立,是文以载道、向史而新设计思想的结果,设计形式统一,且大气,有趣。


       在品牌创设的过程中,我们研究视觉系统的存在对环境与人的影响。我们以师生的感受为基础,以教育的传播性与品牌识别性为出发点,让教育在空间环境中进行能量传递,这样的设计,能使人产生一种由衷的亲切感,感染和激发每一个文正人的品牌自信,为打造“文正教育”品牌推波助澜。




委托项目:校园文化品牌系统

委托单位:杭州市余杭区文正小学

项目时间:2018年7月




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